КОДАЙ

КОДАЙ (Kodaly) Золтан (1882 - 1967), венгерский композитор, музыковед-фольклорист, педагог. Один из создателей венгерской композиторской школы. В музыкальных произведениях опирался на национальный фольклор. Комическая опера "Хари Янош" (1926); "Венгерский псалом" для солистов, хора и оркестра (1923); "Танцы Галанты" для оркестра (1933), хоры, песни. Труды по венгерскому фольклору, сборники народных песен. Учебники по музыке.

Смотреть больше слов в «Современной энциклопедии»

КОДЕИН →← КОДАГУ

Смотреть что такое КОДАЙ в других словарях:

КОДАЙ

КОДАЙ (Kodaly) Золтан (Зольтан) (1882-1967), венгерский композитор, музыкальный фольклорист, педагог. Один из основоположников венгерской национальной композиторской школы и системы музыкального воспитания. Опера "Хари Янош" (1926), вокально-симфонические произведения, детские хоры и др.; учебно-педагогические пособия. Труды по венгерскому фольклору, сборники народных мелодий.<br><br><br>... смотреть

КОДАЙ

- (Kodaly) Золтан (Зольтан) (1882-1967) - венгерский композитор,музыкальный фольклорист, педагог. Один из основоположников венгерскойнациональной композиторской школы и системы музыкального воспитания. Опера""Хари Янош"" (1926), вокально-симфонические произведения, детские хоры идр.; учебно-педагогические пособия. Труды по венгерскому фольклору,сборники народных мелодий.... смотреть

КОДАЙ

Кодай р.; Барун-Хемчик.

КОДАЙ (KODALY) ЗОЛТАН

КОДАЙ (Kodaly) Золтан (Зольтан) (1882-1967) - венгерский композитор, музыкальный фольклорист, педагог. Один из основоположников венгерской национальной композиторской школы и системы музыкального воспитания. Опера "Хари Янош" (1926), вокально-симфонические произведения, детские хоры и др.; учебно-педагогические пособия. Труды по венгерскому фольклору, сборники народных мелодий.<br>... смотреть

КОДАЙ (KODÁLY) ЗОЛТАН (ЗОЛЬТАН)

Ко́дай (Kodály) Золтан (Зольтан) (1882—1967), венгерский композитор, музыкальный фольклорист, педагог. Один из основоположников национальной композитор... смотреть

КОДАЙ (KODALY) ЗОЛТАН (ЗОЛЬТАН) (18821967)

КОДАЙ (Kodaly) Золтан (Зольтан) (1882-1967), венгерский композитор, музыкальный фольклорист, педагог. Один из основоположников венгерской национальной композиторской школы и системы музыкального воспитания. Опера "Хари Янош" (1926), вокально-симфонические произведения, детские хоры и др.; учебно-педагогические пособия. Труды по венгерскому фольклору, сборники народных мелодий.... смотреть

КОДАЙ (KODALY) ЗОЛТАН (ЗОЛЬТАН) (18821967)

КОДАЙ (Kodaly) Золтан (Зольтан) (1882-1967) , венгерский композитор, музыкальный фольклорист, педагог. Один из основоположников венгерской национальной композиторской школы и системы музыкального воспитания. Опера "Хари Янош" (1926), вокально-симфонические произведения, детские хоры и др.; учебно-педагогические пособия. Труды по венгерскому фольклору, сборники народных мелодий.... смотреть

КОДАЙ (KODALY), ЗОЛЬТАН

(1882-1967)   — венгерский композитор, учёный-фольклорист, педагог, основоположник системы массового музыкального воспитания в Венгрии. Член Венгерской... смотреть

КОДАЙ З.

        (Kodaly) Зольтан (16 XII 1882, Кечкемет - 6 III 1967, Будапешт) - венг. композитор, музыковед-фольклорист, педагог и муз.-обществ. деятель. Чл.... смотреть

КОДАЙ ЗОЛТАН

( 16 XII 1882, Кечкемет - 6 III 1967, Будапешт) Его искусство занимает в современной музыке особое место благодаря особенностям, связывающим его с н... смотреть

КОДАЙ ЗОЛЬТАН

(16.12.1882, Кечкемет, — 6.3.1967, Будапешт), венг. композитор, учёный-фольклорист, педагог, основоположник системы массового муз. воспитания в Венгрии. Чл. Венг. АН (с 1943, в 1946—49 — през.), почётный през. Междунар. об-ва муз. воспитания (1964—67). Совместно с Б. Бартоком К. стал родоначальником новой школы в венг. музыке, обратившейся к древним пластам фольклора. К. считал музыку чудодейственным средством приобщения к добру, красоте, человечности. Основой его пед. концепции является обязательное муз. просвещение и муз. воспитание всего народа. По мнению К., восприимчивость к муз. иск-ву в наиб. степени пробуждает собственная исполнит. деятельность. Гл. средством муз. воспитания К. считал пение, т. к. для каждого человека самым доступным муз. инструментом является голос. Особое значение он придавал хоровому пению, в процессе к-рого у исполнителей возникают индивидуальное самовыражение и коллективное сопереживание. Основой репертуара хорового пения, по К., должна стать нар.-песенная культура своего народа. К. разработал конкретные методики обучения и создал уч. пособия для учителей и учащихся: «Венг. двухголосие» («Bicinia Hungarica», 1937—42), хоровое упражнение «Будем чисто петь» («Enekel-junk tisztan», 1941), «333 упражнения в чтении с листа» («333 olvasogyakorlat», 1943) и др. В Венгрии на основе пед. концепции К. создана единая система муз. воспитания, к-рая охватывает дет. сады, школы, высш. уч. заведения. Методы муз. развития, разработанные К., применяются в США, Великобритании, Японии и др. странах. С о ч. в рус. пер.: Избр. статьи, М., 1982. Лит.: С а в а и М., 3. Кодай — музыкант, педагог, воспитатель, СМ, 1970, № 5;. Мартынов И., 3. Кодай, М., 1970; Муз. воспитание в Венгрии, М., 1983, с. 5139. Е. В. Николаева.... смотреть

КОДАЙ ЗОЛЬТАН

Кодай (Kodаly) Зольтан (16.12.1882, Кечкемет, ‒ 6.3.1967, Будапешт), венгерский композитор, музыковед, фольклорист, педагог и музыкально-общественный д... смотреть

T: 94